艾曼妞2 愛的教育

會長的貼身?；?/h3>

　　單均銘為了保護母親一手創(chuàng)辦的成人皇家藝術學院不被拆遷建成商業(yè)街，收購了學校。準備對學校進行維護加建，卻遭到了誤以為他要拆學校的顧婉婉的強烈阻攔。單均銘為了不讓顧婉婉影響他對學校的改造進度，強行將顧婉婉留在身邊，讓她沒時間搗亂。 兩人卻在相處的過程中互相吸引，單均銘發(fā)現(xiàn)自己愛上了顧婉婉，準備向顧婉婉告白。 告白前夕，單均銘意外發(fā)現(xiàn)了顧婉婉就是五年前那個戲弄了他的感情，還間接害他聽力受損，不得不放棄學習音樂的人。單均銘決定報復顧婉婉。 直到顧婉婉傷心離開，單均銘才發(fā)現(xiàn)不管是五年前還是五年后，一切的事情，都是莊美言的設計，他誤會了顧婉婉。單均銘恍然大悟，最終找回了顧婉婉。

魔力，魔力

　　第一次出國的艾莉西亞從加州到了南美，并和表姐的朋友們一起，踏上了一段遠離城市的旅程。然而表姐半途有事而返，留下她與三個陌生人。這三個陌生人中，一個是時不時做出奇怪舉動，說話不顧后果，甚至有虐 待傾向的同性戀，一個是郁郁寡歡，總是板著面孔，似乎對艾莉西亞做的任何事都不滿意的大姐，還有一個是表姐那個看起來雖然友善，卻癡迷于催眠術的男朋友。面對陌生的國度，奇怪的人，空蕩的房間，狂野的世界，艾莉西亞脆弱的神經(jīng)不斷受到挑戰(zhàn)。失眠、夢魘、幻覺帶來了焦慮、驚恐、不安，艾莉西亞要怎樣走完這一段旅程，又是否能脫離險境?

旅行者的需求

　　來自法國的旅行者伊麗絲在韓國擔任法語家庭教師賺取生活費。語言的隔閡讓她和學生之問的交流充滿錯位感，東亞文化中不善于思考和表達內(nèi)心情感的“痼疾"又與渴望交流與開放的心態(tài)交織在一起，觸發(fā)了只有異國旅行者才能感受到的特殊孤獨與惆悵。被譽為韓國作者電影第一人的導演洪常秀繼《在異 國》《克萊爾的相機》之后與法國國寶級女演員伊莎貝爾·于佩爾再度合作，用極簡主義的拍攝手法呈現(xiàn)細致入微的人際關系精妙互動，斬獲2024年第74屆柏林國際電影節(jié)評審團銀熊獎。